上海海事大学积极探索现代大学制度建设

明确办学理念和特色。在大学章程的制定过程中,学校对办学理念和特色、发展目标和战略、治理结构、人才培养、科技创新和社会服务等重要内容进行了顶层设计,形成了“立足实际、聚焦特色、强化统筹,突破重点”的...

[进入]2017-12-11 9:48:00

湖南大学抓好本科课程建设

实施品牌课程建设项目。启动实施“品牌课程三三工程”,制订品牌课程建设的规范与要求,着力建设30门通识核心品牌课程、百门基础类品牌课程、百门专业核心品牌课程、百门全英文课程,并通过品牌课程的典型示范,...

[进入]2017-12-1 11:26:00

北京师范大学以“四有”好老师标准统领师德建设

强化师德理论研究。设立“四有”好老师专项研究课题,深化研究“四有”好老师思想内涵。把师德理论研究作为党建研究、宣传思想工作等校级专项课题的立项重点,围绕中西师德文化溯源、教师德育专业化建设、新时期...

[进入]2017-12-1 11:23:00

辽宁大学召开本科教学工作审核评估动员会

11月3日下午,辽宁大学本科教学工作审核评估动员会在蒲河校区校部办公楼蔡冠深学术报告厅召开。学校领导班子成员,实职副处级以上领导干部,各研究院院长、副院长,学校教学督导团成员,各专业负责人,各单位教学秘书...

[进入]2017-11-14 9:18:00

长安大学实施“三项计划”深化创新创业教育

实施创新能力提升计划。坚持创新促就业、创业带就业,通过典型引领、榜样带动,营造创新创业文化氛围,促进学生就业创业能力全面提升。突出创新教育在“岗位复合型”就业教育和“创新实践型”创业教育中的基础作用,...

[进入]2017-11-6 9:31:00

西南大学强化美育工作

凝心聚力建设美育课堂。根据专业特点,分类实施艺术类美育、师范生美育、通识美育。艺术类美育实施课程教学质量提升计划,遵循艺术人才成才规律,优化教学内容,改革教学方法,提升教学质量。师范生美育以核心能...

[进入]2017-10-30 9:13:00

上海交通大学强化教师教书育人导向

价值导向鲜明,强化“立德树人、教书育人”。重新梳理学校奖励体系,设立“教书育人奖”,突显人才培养是根本任务、教书育人是教师第一使命、全员全过程全方位育人是核心要求的主旨,主要面向研究生导师、思政课...

[进入]2017-10-30 9:11:00

华东师范大学以“五个一百”为抓手积极推进教育人才培养

100个“影子校长”,培养未来教育领袖。依托中学校长培训中心资源,为大学生提供与全国各地知名基础教育学校校长“跟随学习”100天的机会,将听、看、问、议、思、写等融为一体,深入领会校长的办学理念,观察学...

[进入]2017-10-23 10:19:00

江南大学大力提升教师教学能力

江南大学依托教学评估与教师卓越中心,建立完善包括入职教师、潜能教师、骨干教师等在内的全方位、多层次的分类服务支持体系,大力提升教师教学能力。精心谋划重培训,助力新入职教师“站上”讲台。结合教师教学实际...

[进入]2017-10-10 17:11:00

扎实推进高校创新创业教育改革——教育厅长谈学习贯彻习近平总书记重要回信精神

双创教育融入人才培养全过程 陕西省教育厅厅长 王建利 8月15日,习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信,勉励广大青年学生把青春梦融入伟大的中国梦,在创新...

[进入]2017-9-25 10:26:00

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